MGU'ya tersten bir bakış
Rus eğitim sistemi kökeni sovyet idealizmi temelli eğitim devrimine dayanır. Sovyetler ekonomik anlamda ne kadar başarısızsa eğitimde o kadar başarılıydı. Eğitim istatistiklerinde ve dış dünyaya yansıyan gelişmelerde bu gözler önüne seriliyordu. Örnek olarak Nobel ödülü alan bilim insanlarının çokluğu Tacikistan gibi ülkelerde okuma yazma oranının %99’larda olması verilebilir.
Ufak bir karşılaştırma için Türkiye’de okuma yazma oranı %87.4 Tacikistan’da %99.5….(*)
Bunlar gibi birçok örnek ufak araştırmalarla kolay bir şekilde bulunabilir. Ancak kişisel deneyimlerim ve tarafsız bir şekilde Rus eğitim sistemine baktığım zaman anladığım iki adet üzücü gerçek oldu. Birincisi Bizim eğitim sistemimizin temelinin bilinçli bir şekilde dinamitlenmiş olduğunu anladım. İkincisi ise Ruslar bizim eğitim sistemimizden bile daha ezberci bir sisteme sahip olduğu…
Tamamen basma kalıplara dayalı ve ezberci olan eğitim sistemi hiç bir şekilde yoruma ve esnek olmaya açık değil. Verilen bilgi sınavlarda ve sözlülerde ne eksik ne de fazla birebir olarak aynısı isteniyor. Ayrıca çok ağır bir ödev yükü veriliyor. Öğrencinin konuları kendi başına çalışmasına izin vermeyecek kadar ağır olan bu ödevler hergün düzenli bir şekilde toplanıyor. Kısacası öğrenci robotlaştırılmaya çalışılıyor. Bu Rus dili derslerindede böyle ekonomi derslerindede böyle ve matematik de aynı şekilde. Ezber ile öğrenmek ruslar için eş anlamlı. O yüzden ezber burada hoş karşılanıyor. Peki bu kadar yoruma ve düşünmeye kapalı olan bir eğitim sistemi nasıl oluyorda bilim üretiyor pratikte birşeyler çıkarabiliyor ?
Henüz bu sorunun cevabını bulabilmiş değilim…
(*)
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/tu.html#People
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ti.html#People
Recent Comments